Udruženje roditelja hendikepirane djece i omladine „Leptir“ iz Srebrenice tradicionalne Dane znakovnog jezika, kroz koje djeca predškolskog i školskog uzrasta upoznaju znakovni jezik i način komunikacije gluvih osoba realizovalo je u Područnoj školi u Potočarima, u „Prvoj OŠ Srebrenica i Javnoj ustanovi „Poletarac“ Srebrenica. Ovu aktivnost učenja znakovnog jezika „Leptir“ u školama realizuje već godinama.
Aktivnosti su vodile Dajana Simić, gluva osoba, dugogodišnja saradnica i volonterka Udruženja „Leptir“, i Marijana Đukanović, specijalni pedagog Udruženja.
U Područnoj školi u Potočarima održana su dva časa znakovnog jezika za učenike jednog od nižih razreda. Djeca su kroz neposredan i uzrastu prilagođen rad upoznavala osnovne znakove i učila da komunikacija ne mora uvijek biti zasnovana na govoru i zvuku.Ovu aktivnost „Leptir“ u školi realizuje već godinama, a učiteljica Alma Garagić uz nju je od samog početka.
U Javnoj ustanovi „Poletarac“ Srebrenica, su Dajana Simić i Marijana Đukanović održale radionicu sa starijom vrtićkom grupom od 21 djeteta, uz vaspitačice Jasnu Avdić i asistentkinju Nerminu Avdić Mehmedović . Djeca su upoznavala znakovnu abecedu, učila osnovne znakove za komunikaciju i pokušavala da svoje ime pokažu rukama. Poseban značaj aktivnosti ima činjenica da je među djecom u ovoj vrtićkoj grupi i dječak sa oštećenjem sluha.
Iz „Leptira“ ističu da upravo takve svakodnevne situacije najbolje pokazuju da inkluzija ne znači samo prisustvo djeteta sa poteškoćama u razvoju u vrtiću ili školi, nego i stvaranje okruženja u kojem djeca mogu međusobno komunicirati, učiti, igrati se i odrastati zajedno. U „Leptiru“ posebno naglašavaju značaj činjenice da znakovni jezik djeci prenosi upravo gluva osoba.
Dajana Simić u učionicu i vrtić ne dolazi kao osoba o čijem invaliditetu djeca slušaju, već kao edukatorka od koje stiču novo znanje. Djeca posmatraju njene ruke, uče znakove, postavljaju pitanja i pokušavaju da komuniciraju na drugačiji način.
„Za nas je to jedna od najvažnijih poruka inkluzije. Gluva osoba nije samo korisnik neke usluge ili podrške. Ona ima znanje, iskustvo i vještine koje može prenositi drugima. U ovim radionicama Dajana je ta koja podučava djecu koja čuju“, kaže Željka Katanić, predsjednica Udruženja „Leptir“ Srebrenica.
U Udruženju ističu da cilj nekoliko časova nije da djeca nauče znakovni jezik, već da od najranijeg uzrasta saznaju da on postoji, upoznaju osnovne znakove i razumiju koliko je komunikacijska pristupačnost važna u svakodnevnom životu.
„Među ovom djecom danas su možda budući ljekari, psiholozi, ginekolozi, pravnici, inženjeri, nastavnici, socijalni radnici, policajci, trgovci ili službenici koji će svakodnevno raditi sa građanima. Jednog dana pred nekim od njih stajaće gluha osoba kojoj treba zdravstvena pomoć, dokument, pravni savjet, informacija ili neka druga usluga. Ne želimo da tada između njih stoji zid samo zato što jedno govori glasom, a drugo rukama“, navodi Katanić.
„Leptir“ zbog toga tokom cijele godine ima otvorena vrata za djecu, mlade i odrasle koji žele upoznati i učiti znakovni jezik, a želja Udruženja je da se slične aktivnosti prošire i na druge obrazovne i predškolske ustanove.
Iz „Leptira“ pozivaju i druge škole i vrtiće da otvore svoja vrata učenju osnova znakovnog jezika, ne čekajući da se komunikacijska prepreka prvo pojavi.
